(二)
(三)
協助單側聽損學生所需之學習輔具借用，以改善學習情形及在校人際互動。
參考「桃園市高級中等以下學校聽障學生教學場所及體能活動規劃指引」(如附件)相關規範，提供聽障學生或幼兒合宜適性之教學環境與內容
