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文章列表

2023-09-22 (特教研習)愛學,不礙學 (特教組長 / 249 / 處室公告)
2023-09-22 (特教研習)情緒障礙學生問題處理策略 (特教組長 / 176 / 處室公告)
2023-09-21 (特教研習)情緒行為問題學生之處遇 (特教組長 / 192 / 處室公告)
2023-09-21 (特教研習)自閉症及情緒障礙的認識與輔導 (特教組長 / 145 / 處室公告)
2023-09-21 (特教研習)發揮教學影響力的關鍵方法 (特教組長 / 197 / 處室公告)
2023-09-21 (特教研習)「正向聚焦影響力:有效肯定與正向行為支持於學生行為改變上的運用」 (特教組長 / 194 / 處室公告)
2023-09-21 (特教研習)情緒障礙學生的輔導策略 (特教組長 / 279 / 處室公告)
2023-09-21 (特教研習)如何讓家長普通班老師共好,了解記錄孩子的需求,進行IEP關注的重點 (特教組長 / 176 / 處室公告)
2023-09-15 (特教研習)發揮教學影響力的關鍵方法 (特教組長 / 224 / 處室公告)
2023-09-11 (特教研習)學情障鑑定-學生轉介前介入及行為輔導 (特教組長 / 208 / 處室公告)
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