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文章列表
| 2021-11-01 (特教研習)玩出學習力-談學障生的輔導與教學 (特教組長 / 232 / 處室公告) |
| 2021-10-27 (特教研習)ADHD學生的輔導策略 (特教組長 / 272 / 處室公告) |
| 2021-10-26 公告 身心障礙者權利公約（CRPD）第二次國家報告易讀版 (特教組長 / 330 / 處室公告) |
| 2021-10-20 (特教研習)情緒行為障礙學生的認識與輔導 (特教組長 / 316 / 處室公告) |
| 2021-10-20 (特教研習)自閉症過動及情緒行為障礙學生學校及家庭的認識及處遇 (特教組長 / 347 / 處室公告) |
| 2021-10-19 (特教研習)學習障礙及情緒障礙大探索 (特教組長 / 317 / 處室公告) |
| 2021-10-15 (特教研習)「懂法律，不吃虧。教學現場法律實務」 (特教組長 / 336 / 處室公告) |
| 2021-10-15 (特教研習)教室裡的明燈－身心障礙學生的發現、觀察與鑑定 (特教組長 / 293 / 處室公告) |
| 2021-10-08 (特教研習)如何增進自閉症社會溝通能力與行為情緒問題的處遇方式 (特教組長 / 288 / 處室公告) |
| 2021-10-07 (特教研習)情緒行為障礙學生的了解與輔導 (特教組長 / 328 / 處室公告) |
