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文章列表
| 2023-05-09 (特教研習)班上若有情緒障礙、過動和泛自閉症孩子~老師該怎麼辦？ (特教組長 / 246 / 處室公告) |
| 2023-05-02 (特教研習)發揮教學影響力的關鍵方法 (特教組長 / 175 / 處室公告) |
| 2023-04-27 (特教研習)個別化教育計畫分組教學策略模組研討工作坊(第三場次) (特教組長 / 223 / 處室公告) |
| 2023-04-27 (特教研習)普通班級多層次班級經營與教學策略研習(第一場次) (特教組長 / 175 / 健康衛生) |
| 2023-04-25 (特教研習)火山爆發的孩子～談兒童情緒發展 (特教組長 / 205 / 處室公告) |
| 2023-04-24 (特教研習)認識身心障礙者與他的家庭 (特教組長 / 158 / 處室公告) |
| 2023-04-24 (情緒訓練課程)獨輪車親子營 (特教組長 / 232 / 健康衛生) |
| 2023-04-24 (特教研習)特殊學生的認識與輔導─學障與情障 (特教組長 / 222 / 處室公告) |
| 2023-04-24 (特教研習)當孩子生命中的貴人-特殊生在普通班的融合教育 (特教組長 / 181 / 處室公告) |
| 2023-04-19 (特教研習)特殊孩子處遇與輔導 (特教組長 / 213 / 處室公告) |
